2022年4月29日 星期五

 《活化漁光校區 增加校園使用強度》

有感於坪林小漁光分校只剩下兩位學生上課,他們合併至主校區坪林國小上課,於是28日早上儀君邀集教育局工環科、小教科、文化局坪林茶葉博物館、農業局、坪林區公所來到坪林國小漁光分校,與專家學者、產業先進如新北市教師會、實驗教育團體IPOWER培力學社、政大五十加一社會企業、山不枯、藍鵲茶、貝蒙計畫台大黃教授研究團隊、新北市有機運銷合作社來共同座談,希望透過分享資源與意見回饋,盼能共同解決偏鄉人口老化學生減少,以不廢校為前提來轉型活化校區。
在新北市教師會的建議下,可以學習坪林小闊瀨校區推動「雙語教育」,以特色教學「製茶體驗」、「茶文化」、「戶外探索」、「食農教育」、「生態環境」等等主題讓更多人來使用。農業局也強調「食農教育法」通過三讀,目前正在跟教育局開會,除盤點校園閒置空間釋放農業教學,也要合作上課教材,農友入班入校指導學生,並且培養種子教師,因此坪林國小漁光分校可以與在地有機運銷合作社茶農合作,朝向茶葉製作、有機農業教學的主題課程,未來還有探索營隊。
最後儀君結論,農業局與教育局回去後,編列預算在漁光分校辦理食農教育,透過向中央爭取經費,增設製茶室或情境體驗場域。














































沒有留言:

張貼留言